martes, 31 de agosto de 2010

Honduras: Todos y todas a sumarse al paro cívico nacional

domingo, 29 de agosto de 2010

USAC: La USAC está en crisis… pero no por los estudiantes

La USAC está en crisis… ¡pero no por los estudiantes!

Por María del Carmen Culajay - Guatemala, 20 de agosto de 2010
mculajay621@gmail.com
No cabe la más mínima duda que la Universidad de San Carlos de Guatemala está en una severa crisis. Ahora bien: los medios de información la presentan poniendo al grupo de estudiantes que se tomó las instalaciones (el EPA: Estudiantes por la Autonomía) como los causantes de ello. ¡¡Absolutamente falso!! La tricentenaria está en crisis por otros motivos, mucho más complejos, profundos y perversos; este grupo estudiantil, en todo caso, no es sino una reacción a la situación.

Los jóvenes, con el desenfado que los caracteriza, dicen sin pelos en la lengua lo que muchos saben dentro de la universidad pero prefieren callar (léase: “la necesidad tiene cara de chucho”…, o peor aún, mucho peor: la apatía que se apoderó del ámbito universitario, el miedo por lo político, el vaciamiento ideológico generado años atrás y que ahora alcanza niveles insospechados).

Nuestra alma mater fue, por años, un semillero de ideas y debates políticos, un verdadero escenario para pensar, discutir, debatir los problemas nacionales. Por años se hizo honor a lo que fija la Constitución de la República para la universidad pública; es decir: “cooperará al estudio y solución de los problemas nacionales” [elevando] “el nivel espiritual de los habitantes de la República, promoviendo, conservando, difundiendo y transmitiendo la cultura”. Pero a partir de su vaciamiento y desarticulación en los más tenebrosos años de la represión, su cometido institucional fue esfumándose. Hoy tiende a ser una formadora de profesionales (en muchos casos de discutible calidad) alejada de su tarea de aporte a los verdaderos problemas nacionales, difundiendo una ideología de profesional apolítico, pensando sólo en la salida económica individual y desinteresado de su entorno. ¿Dónde queda la idea de “universitas”, de llamado a la discusión universal, al debate abierto que tiene que caracterizar a una universidad?

En estos últimos años la universidad pasó a ser en muy buena medida un “hueso” para muchos docentes y autoridades. Aunque algunos salgan despotricando contra esa afirmación, es la más triste verdad: el vaciamiento de años atrás al que nos referimos permitió eso. O más aún: estuvo perversamente encaminado a eso. La universidad pública pasó a tener una ideología cada vez más “privada”, o privatista, mejor dicho. El neoliberalismo (léase: individualismo más rampante) no es patrimonio exclusivo de las casas de estudio privadas, ¡de ningún modo!

“La Universidad es pública cuando además de ser financiada por el Estado, está abierta con carácter de servicio público a todos los estratos sociales, y los beneficios de esa educación superior son para toda la sociedad”, dijo acertadamente Deiby Ramírez.

La Universidad de San Carlos, producto de estas políticas privatistas e individualistas que venimos sufriendo desde hace ya más de 20 años, fue perdiendo su carácter de institución de nivel, comprometida con los problemas nacionales, foco de pensamiento crítico y promotora de debates genuinos. No está muerta…, claro. Pero está en cuidados intensivos.

Esa política fue la que ha ido permitiendo que se llegara a esta situación: la universidad se fue descomponiendo académica, ética y políticamente. No es ningún secreto, aunque nadie lo diga en voz alta (quizá los jóvenes de la EPA sí), que en la otrora prestigiosa casa de estudios hay feudos (en los post grados es bochornosamente evidente). En más de una ocasión las mafias que controlan buenos sectores de la vida académica venden favores: exámenes, títulos, nombramientos. La investigación, que debería ser una arista fundamental del quehacer universitario, no está a la altura de las circunstancias. Y la extensión a la comunidad no cumple su cometido.

¿Son los estudiantes ahora movilizados los causantes de todo ello?
Mal o bien, este grupo ha salido en defensa de los principios básicos de lo que debería ser una universidad pública de calidad. Si la prensa los presenta como “revoltosos” indisciplinados es porque ese discurso conservador que permitió vaciar la universidad es el que domina todos los ámbitos, por supuesto también el de los medios de comunicación.

Las mafias están en la tricentenaria, eso es un hecho. Si no se dice claramente, si las elecciones de Rector o en cierta forma la Huelga de Dolores son decadentes espectáculos que recuerdan más las películas de mafiosos que un sano ejercicio democrático y un pensamiento crítico… ¿son acaso los estudiantes que ahora están protestando los causantes?

Aunque nadie se atreva a decirlo en voz alta, se sabe que la AEU, la legendaria Asociación de Estudiantes Universitarios que ofrendara tantos mártires a las luchas populares del país en otros momentos, es hoy el principal vendedor de drogas dentro del campus. ¿Son los estudiantes que ahora se movilizaron los responsables de eso? ¿Son estos jóvenes los que les proveen las armas?

El presente artículo no pretende ser una irrestricta loa al movimiento de EPA. Sin dudas que mantener cerrada las instalaciones complica las actividades, eso es obvio. Pero la prensa nos está malinformando, pues no son estos jóvenes con sus medidas de hecho el verdadero problema que aqueja a la Universidad de San Carlos.

La confusa situación con respecto a la forma de elección de representantes estudiantiles en el gobierno de la institución fue el detonante de la actual medida de hecho. Pero eso es sólo el detonante: lo que está en juego, cosa de la que la prensa no habla y de lo que la población no se entera, es qué políticas reales se juegan respecto al papel de la universidad pública. ¿Por qué este grupo estudiantil insiste tanto en la defensa de la autonomía universitaria y levanta banderas por la no privatización? Ahí están las verdaderas cuestiones de fondo de las que poco o nada se dice. ¿Necesita Guatemala, un país con alrededor del 25% de su población analfabeta y un escaso 2% de la misma matriculada en casas de estudios superiores, necesita realmente 12 universidades privadas? ¿Acaso eso mejora la situación real de la sociedad?

Por supuesto que hay crisis en la San Carlos. Pero la crisis fundamental pasa por las políticas que la impulsan hoy día, por la posibilidad que su Ley Orgánica pueda entrar al Congreso y sea modificada abriendo paso a cualquier cosa, por la actual apatía política que reina en sus claustros, por la posibilidad de privatización que la aqueja, por la actitud mafiosa y politiquera con que se mueven muchas autoridades y docentes en su interior. Todo eso, ¿lo crearon los muchachos que ahora se tomaron la universidad, o hay que entender esa medida como una reacción a todo lo anterior?
Que los árboles no nos impidan ver el bosque.
mculajay621@gmail.com

USAC: Comunicado Docentes de Ciencias Económicas

Ante la situación actual de la Universidad de San Carlos de Guatemala

Entendemos que la toma del campus central ha causado toda una serie de contratiempos a estudiantes, docentes, trabajadores administrativos, de mantenimiento y vendedores de la Universidad. Comprendemos que desafortunadamente se tuvo que llegar a estas acciones ante la negativa del Consejo Superior Universitario de atender los planteamientos que se le han hecho. Es un secreto a voces, demostrado con los hechos, que nuestra tricentenaria Universidad ha sido cooptada por intereses ajenos a su misión. Por ello es urgente retomar los principios y razón de ser de nuestra Carolingia.

Es preocupante percatarse de la forma en que se han desarrollado los hechos como resultado de las medidas tomadas por un grupo de estudiantes conscientes de su papel histórico ante la embestida de sectores oscurantistas interesados en convertir a nuestra institución en su plataforma política, utilizando para ello cualquier medida que les favorezca desde la desinformación, la confusión y la mentira.

Consideramos que la Corte de Constitucionalidad ha respondido a intereses de partidos políticos de extrema derecha que se han enquistado en nuestra ALMA MATER al fallar a favor del recurso interpuesto por los tristemente célebres 13 profesores de Agronomía y con ello vetar el derecho a la libre elección de los vocales catedráticos facultativos por los estudiantes, como siempre lo ha establecido la Ley Orgánica de la USAC en su artículo 35; esto viola flagrantemente la Constitución Política de la República de Guatemala en sus artículos 4 y 82 que establece la autonomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala que fuera lograda durante el Gobierno Revolucionario de Juan José Arévalo, y que ha sido fortalecida a través del tiempo con la participación de estudiantes, como los que hoy valientemente, sin importarles incluso su seguridad y anteponiendo el interés y beneficio colectivo ante el individualismo demostrado por quienes hoy dirigen los destinos universitarios, han tomado la decisión de enfrentar a los traidores.

En tal sentido, el grupo de catedráticos firmantes consideramos legítimas, justas, coherentes e impostergables las demandas contenidas en el pliego de peticiones de EPA (Estudiantes Por la Autonomía), que se resumen en:

• Eliminar el examen de admisión que hoy se aplica
• Revisar el reglamento de evaluación (plan de repitencia) que hoy se aplica
• Transparentar el manejo del presupuesto y exigir a las autoridades de gobierno cumplir con la entrega constitucional de no menos del 5% del presupuesto de ingresos del Estado a la USAC
• Respetar lo establecido en ley en cuanto a los procedimientos de elección de los vocales catedráticos

Es necesario evaluar los esquemas de admisión impuestos a los estudiantes de primer ingreso y sustituirlos por cursos propedéuticos que los preparen adecuadamente desde el nivel diversificado. Asimismo, revisar el reglamento de evaluación de una manera más participativa.
Estas peticiones, lejos de ser consideradas inadmisibles, son congruentes con los intereses del estudiantado, del sancarlismo en general y del propio pueblo de Guatemala, que tiene el derecho de inscribir a sus hijos e hijas en la universidad estatal para que se oriente la aplicación del conocimiento hacia una coexistencia social digna, justa y solidaria, y no hacia principios individualistas de mercado, propios del neoliberalismo que actualmente tiene cautivadas a las autoridades de la Universidad, posición que lamentablemente es fuertemente apoyada por los medios de comunicación tradicionales.

Exhortamos a los medios de comunicación a jugar un papel decente, objetivo y profesional en cuanto al manejo de la información, y no dejarse llevar por las tendencias ideológicas de sus dueños, sino cumplir con el rol de orientadores de la información que la sociedad les exige sin ser manipuladores de ella.

Igualmente, exhortamos a los trabajadores, docentes e investigadores de la Universidad, consecuentes con la preservación de la autonomía universitaria, así como al pueblo de Guatemala en general, a que apoyen las demandas presentadas por los estudiantes de EPA.

Hacemos un llamado urgente al rector Estuardo Gálvez y a los miembros del Consejo Superior Universitario para que den solución a esta coyuntura utilizando la razón y la inteligencia y que no intenten solicitar la intervención de la fuerza pública para desalojar a los estudiantes que mantienen cerradas las puertas de la ciudad universitaria, sino a través de un diálogo concreto retomar de inmediato las actividades normales. Asimismo, el grupo de catedráticos abajo firmantes les exigimos:

• Respeto a la ley, expresada concretamente en el decreto 325 Ley Orgánica de la Universidad de San Carlos de Guatemala y en la Constitución Política de la República de Guatemala.
• Voluntad política para resolver el conflicto.
• Respeto irrestricto a la autonomía universitaria.
• Respeto a la vida y la integridad física de los estudiantes.

Por una universidad autónoma, científica y solidaria con su pueblo,

COLECTIVO DE DOCENTES DE CIENCIAS ECONÓMICAS "PRAXIS”

Lic. Luis Homero Mijangos Juárez
Lic. Harold López
Lic. Otto Rubén Villagrán
Lic. Carlos Samayoa
Lic. Edi David López Santiago
Lic. José Alfredo Fernández Pineda
Lic. Fernando Vásquez Taracena

sábado, 28 de agosto de 2010

USAC: Nueva convocatoria a conferencia de prensa

Queridos y queridas compas:

Desde el día de ayer algunos y algunas, hombres y mujeres, hemos decidido
poder darle una manito a los y las compas de EPA, pensamos que la mejor
forma de hacerlo es dando la batalla mediática, entre otra serie de
acciones, de tal cuenta que estamos convocando el domingo a las 10:00a.m en
Casa Artesana, para una conferencia de prensa en donde nos pronunciaremos al
respecto, denunciando al rector y al CSU de su actitud y nula capacidad para
brindar soluciones ante esta problemática.

Esperamos verles y para que se recuerden de no tan viejos tiempos...les
dejamos un solidario, combativo y revolucionario saludo,

Jorge Santos

viernes, 27 de agosto de 2010

USAC: Huelga de Hambre

Ante las acciones antidemocráticas, represivas y privatizadoras que el Consejo Superior Universitario CSU ha impulsado contra la poblacion universitaria, 5 estudiantes (2 mujeres y 3 hombres) del movimiento de Estudiantes Por la Autonomía EPA se declararon hoy, jueves 26 de agosto de 2010 en HUELGA DE HAMBRE en las afueras de la USAC.


Por una educación para tod@s:
PUBLICA, AUTONOMA Y POPULAR
Estudiantes Por la Autonomia EPA
La lucha sigue...

El nombre más tocado

El nombre más tocado
En la primavera de 1979, el arzobispo de El Salvador, Óscar Arnulfo Romero, viajó al Vaticano. Pidió, rogó, mendigó una audiencia con el papa Juan Pablo II:
—Espere su turno.
—No se sabe.
—Vuelva mañana.

Por fin, poniéndose en la fila de los fieles que esperaban la bendición, uno más entre todos, Romero sorprendió a Su Santidad y pudo robarle unos minutos.

Intentó entregarle un voluminoso informe, fotos, testimonios, pero el Papa se lo devolvió:
—¡Yo no tengo tiempo para leer tanta cosa!

Y Romero balbuceó que miles de salvadoreños habían sido torturados y asesinados por el poder militar, entre ellos muchos católicos y cinco sacerdotes, y que ayer nomás, en vísperas de esta audiencia, el ejército había acribillado a veinticinco ante las puertas de la catedral.

El jefe de la Iglesia lo paró en seco:
—¡No exagere, señor arzobispo!

Poco más duró el encuentro.

El heredero de san Pedro exigió, mandó, ordenó:
—¡Ustedes deben entenderse con el gobierno! ¡Un buen cristiano no crea problemas a la autoridad! ¡La Iglesia quiere paz y armonía!

Diez meses después, el arzobispo Romero cayó fulminado en una parroquia de San Salvador. La bala lo volteó en plena misa, cuando estaba alzando la hostia.

Desde Roma, el Sumo Pontífice condenó el crimen.

Se olvidó de condenar a los criminales.

Años después, en el parque Cuscatlán, un muro infinitamente largo recuerda a las víctimas civiles de la guerra. Son miles y miles de nombres grabados, en blanco, sobre mármol negro. El nombre del arzobispo Romero es el único que está gastadito.

Gastadito por los dedos de la gente.

miércoles, 25 de agosto de 2010

Las peticiones de ARENA

Ética y Política
Las peticiones de ARENA
José M. Tojeira








En un comunicado publicado en su propia página web, ARENA expone sus peticiones de reforma electoral. Tras la experiencia tenida con sus 20 años de Gobierno es interesante ver lo que ahora se pide y comentarlo. Comienza pidiendo una ley de partidos políticos que regule a los mismos en todas sus dimensiones. Quienes llevamos muchos años pidiendo lo mismo nos alegramos de la posición arenera. Pero que en esa ley no quede en el olvido el conocimiento de las aportaciones económicas de los diversos grupos de poder a cada uno de los partidos, y la claridad de éstos con sus militantes respecto a la administración de esos fondos. La claridad en tema de fondos recibidos, privados y públicos, es un asunto básico para la modernización de nuestros partidos.


El siguiente punto en las peticiones de ARENA reza textualmente: “Un sistema de elección que permita que el electorado escoja sus diputados libremente”. De nuevo una buena propuesta. Pero que choca con la alharaca y preocupación por las candidaturas no partidarias, aprobadas como derecho constitucional recientemente por la Sala de lo Constitucional de la Corte Suprema. Sería un poco hipócrita querer que los ciudadanos elijamos libremente a nuestros representantes y prohibirnos elegir a personas que no estuvieran afiliadas a partidos políticos.
Seguimos con las sorpresas. ARENA apoya el voto en el exterior. Magnífico. Lástima que en veinte años no lo hayan podido implementar. Pero nunca es tarde para comenzar a hacer lo que es justo. Aunque el Gobierno del Frente suele decir que no puede hacer en cinco años lo que ARENA no hizo en veinte, en este punto no hay excusa. Lograr el voto en el exterior, abriendo urnas al menos en todos los consulados existentes, no es un problema que necesite veinte años de planificación. Y si el Frente no lo hace en estos cinco años, será un verdadero fracaso de su política. Hay problemas que tal vez puedan encontrar su plena solución en el 2024, como propone el plan estratégico del gobierno. Pero el voto en el exterior no puede estar incluido en esa tardía fecha. Es un tema a resolver ya.


Adiós a la pinta y pega. ARENA utilizó profusamente recursos gubernamentales para esta tarea que ahora se califica de sucia. De sabios es cambiar de opinión, y a veces es necesaria una derrota electoral para que el milagro se produzca. El Frente, que siempre se ha quejado del mayor acceso a recursos de ARENA, no puede ahora pedir tiempo para hacer lo mismo que antes criticaba. Un acuerdo entre los dos partidos grandes de El Salvador puede y debe llevar a una regulación de la propaganda electoral. Porque la propaganda electoral (electorera, debíamos decir) ha sido tradicionalmente infame. Gritos y mentiras que acaban hartando a la ciudadanía, incultura y sectarismo, mal gusto e incluso chabacanería han ido floreciendo en la propaganda política cada vez que tenemos elecciones. Aunque la caballerosidad no ha sido la virtud predominante de nuestros partidos, un pacto de caballeros en este tema, refrendado por la ley y exigido por el Tribunal Supremo Electoral, contribuirá a rehabilitar a nuestro desprestigiado sistema de partidos. Con todo y lo que hemos criticado a ARENA y a otros en este punto y en tiempos pasados, bien por la propuesta.


Y la última petición de ARENA: “Implementar al más corto plazo posible el voto residencial en todo el país”. Qué bueno que lo que no se hizo en el largo plazo se pida ahora para el corto plazo. Seguro que ARENA estará agradecida a quienes en su momento le pedíamos lo mismo en el corto plazo. Porque la idea de hacerlo, y hacerlo pronto, no es exactamente de ellos. Pero qué bueno que se hayan convencido de que quienes la criticábamos antes tenemos razón. El Frente, por su parte, debería estar agradecido a ARENA. Porque su tradicional enemigo político está ahora adoptando en el terreno de la organización del sistema electoral los mismos planteamientos que la izquierda ha manejado por años. No hay excusa, pues, para que estas propuestas no se cumplan. Si es cierto lo que tanto ARENA como el FRENTE suelen decir públicamente al respecto, hay un total acuerdo básico legislativo.


Como en estas cosa siempre falta algo, es importante hacerle una sugerencia a ARENA. A los 5 puntos comentados se le debe añadir un sexto: Separar las funciones administrativas y jurisdiccionales en el Tribunal Supremo Electoral. Es una petición que por años ha hecho el sector intelectual del país y que al final de su período asumió como propio el licenciado Araujo, a la sazón no sólo representante de ARENA en el Tribunal sino presidente del mismo. Con este sexto punto habría que ponerle un diez a la propuesta de ARENA, aunque no sea original ni haya sido el tal partido el primero en hacer estas propuestas. Porque en política de lo que se trata no es de ser el inventor de las propuestas sino de hacer bien las cosas. Después, logrado el acuerdo, habrá que revisar con lupa el texto para que entre una y otra propuesta no se vaya a escapar algún agujero que permita seguir en los vicios del presente.
--
"Cuando la situación histórica se define en términos de injusticia y

opresión, no hay amor cristiano sin lucha por la justicia" (I. Ellacuría, 1977)

16 de noviembre de 2010, XXI aniversario de los mártires de la UCA

SOLIDARIDAD CON CUBA

SOLIDARIDAD CON CUBA

Hace ya cincuenta años cuando en tu infancia, Ponciano Montañés y Ermitaño, tu abuelo Paolo te llevaba frente al viejo radio, cuya marca ya no recordás, a escuchar Radio Rebelde y oías al abuelo decir: Poncianito, los barbones ya van a bajar de la montaña y bueno pasó casi un año y los barbones bajaron y dijeron a la oligocracia hasta aquí.

Cuántas cosas aprendiste y comprendiste a esa tierna edad y bueno desde entonces has sido solidario con ese pueblo heroico de Martí, Fidel, Camilo, Che y los otros malecones que bajaron con ellos y ellas y los nuevos malecones crecidos y templados como acero en la lucha revolucionaria.

Recién llegados de la Sierra y bueno, los come vacas del Escambray, la contra interna y externa, el bloqueo económico, la crisis de los misiles, el triunfo en Girón contra las tropas invasoras que viajaron y desembarcaron en los barcos de la familia Bush y entonces te das cuenta cuales han sido los motivos del odio de los Bush contra la Isla de la Libertad, sencillamente porque los intereses de la Zapata Oil Offshore y de la West Indies fueron tocados por la revolución.

Recuerdas Ponciano, que de 82 sólo llegaron veinte, recuerdas Alegría de Pio y también recuerdas el Uvero donde el Ejército Rebelde alcanzó su mayoría de edad, ello te enseñó que en la revolución, en una verdadera revolución se muere o se triunfa, pero que los muertos no están muertos, sino que son la fuerza telurica que empuja a la guerrilla a dar golpes certeros y que la revolución jamás es un proyecto terminado ya que dialécticamente siempre está cambiando cualitativamente.

Cuantas batallas frontales Ponciano, cuantos triunfos por más de cincuenta años! Tienes justa razón al decir que las únicas revoluciones dignas de llamarse así, son la cubana y la vietnamita ya que las demás han estado llenas de todos los desvaríos y traiciones grupales de gente que un día equívocamente se auto denominaron revolucionarios prs desd[puers salir como los verdederos espertpentos contras que siempre han sido.

Las batallas, los infiltrados, los continuos combates en condiciones deplorables, las marchas forzadas por las circunstancias en la manigua y lodazales cubanos, el hambre, la falta de unidad de parte de los obreros son hechos que sólo el liderazgo y la templanza de hombres como Fidel, Almeida, Camilo, Raúl Modesto y el Che pudieron sobrellevar para continuar y conducir al Ejército Revolucionario hacia la toma del poder.

Para Cuba la natividad llegó el ocho de enero del 59 en un bello parto asistido por los puños de hombres y mujeres que decidieron hacer cumplir el sueño de Céspedes, Martí, Maceo y que guiados por Fidel dieron traste a los abusos del aventurerismo imperialista.

Todo el esfuerzo de ese pueblo de valientes no se sintetiza con el triunfo armado de la revolución, sino con su lucha constante contra la potencia explotadora más grande de la tierra y la mas bestial que la historia humana haya conocido.
Contra todos los ataques de todo tipo de parte de los imperialistas, el pueblo cubano responde con solidez y con unidad partidaria y ha sabido conllevar sabiamente la tarea que el pueblo le encomendó desde hace ratos: mantener y desarrollar la única revolución socialista verdadera de la tierra y ello demanda de los revolucionarios revolucionarias de la tierra apoyar y defender incondicionalmente el bello proceso cubano, un proceso donde se conjugan el amor a la humanidad, la fraternidad humana, el internacionalismo proletario y la decisión unánime de Vencer o Morir!

Una revolución así no puede fracasar, en ella se entre tejen los valores más nobles que la humanidad ha conocido, un pueblo cuya axiología se sale de lo común para entrar en el reino de la Justicia, la libertad y la fraternidad, que son; a mi criterio los más grandes valores que el ser humano puede tener.

La Revolución Cubana es irreversible e irrepetible. Lleva inmersa en sus entrañas el “Grito de Yara”, la Pedagogía del Amor de Martí, el azote mortal del Titán de Bronce, El Moncada del 56, la habilidad de Frank Paiz, la dedicación de Haydee y Vilma Espín, Girón, la Sierra, el Llano y la Ciudad, y todos los triunfos de ese heroico pueblo y quizá no me equivoque en decir que algo como la epopeya del pueblo cubano, pasarán generaciones a lo largo de la tierra para que cualquier sociedad sea capaz de exportar amor como su principal expresión de vida.

Toda la humanidad puede aprender de Cuba, todos debemos aprender de Cuba, una pequeña nación boicoteada no sólo económicamente por el imperialismo, sino de las formas bestiales a veces hasta increíbles de cómo los Filibusteros y Piratas imperialistas han tratado de destruir al pueblo cubano y su proceso socialista.

Como poeta, tu Ponciano, ves en la Revolución Cubana, la enorme Flor Roja de la Libertad permanente en las venas de la juventud del mundo y la inmensa Bandera Cubana presente en el espacio sideral como la inviolable profecía de Justicia y libertad para la humanidad.

Paul Fortis

III CONGRESO DE SOLIDARIDAD

COORDINADORA SALVADOREÑA DE SOLIDARIDAD POR CUBA.

III CONGRESO DE SOLIDARIDAD

JUVENTUD, SOLIDARIDAD
E INTERNACIONALISMO

AMIGOS Y AMIGAS

PRESENTE.

Con un cordial y afectuoso saludo nos dirigimos a ustedes, deseándole éxitos en el desempeño de sus distintas actividades diarias.

Por este medio le hacemos de su conocimiento que la COORDINADORA SALVADOREÑA DE SOLIDARIDAD
POR CUBA, esta organizando
el III CONGRESO DE SOLIDARIDAD DENOMINADO ¨JUVENTUD, SOLIDARIDAD E INTERNACIONALISMO¨ que tiene como ejes centrales
¨LA LIBERACION DE LOS 5 HEROES CUBANOS,
EL ALTO AL BLOQUEO,
CUBA POR DENTRO,
Y LAS RELACIONES DIPLOMATICAS ENTRE
EL SALVADOR Y CUBA¨.

Dicho congreso se desarrolla el 4 de septiembre
en la Universidad Centroamericana UCA.


(sigue)



En el marco de dicho congreso al comité de solidaridad APOPA_CUBA, nos corresponde realizar nuestro
PRE CONGRESO, denominado:

¨cuba, la juventud y los retos del futuro¨


En este sentido nos es grato invitarle al desarrollo del
pre congreso, que tendrá lugar en el complejo municipal
de Apopa, el miércoles 25 de agosto a partir de las 3:30 p.m.

El pre congreso cuenta con el respaldo del Instituto Cubano
de amistad a los pueblos (ICAP), también contaremos con
la presencia de diplomáticos de la embajada de Cuba en
El salvador, con autoridades Municipales, personalidades
de nuestro Municipio.

Esperamos contar con su presencia.

El objetivo del evento es hacer solidaridad con un país que representa la esperanza en la construcción de un mundo mejor. CUBA NO ESTA SOLA.

Esperamos contar con su presencia. Desde ya gracias.

Lic. Sandra Elizabeth Amador

Integrante del Equipo de Conducción nacional de la CSSC y

Coordinadora del comité de Solidaridad APOPA CUBA

Mall: ecuasaalva@hotmail.com Cel. 7737 3348

martes, 24 de agosto de 2010

EL PRECIO DE LA LIBERTAD SE PAGA CON DIGNIDAD

EL PRECIO DE LA LIBERTAD SE PAGA CON DIGNIDAD

Parece que en el mundo actual muy pocos son los países que han desafiado el mancillaje de la bota imperialista. Cuba es de esos pocos países que ha sabido pagar con dignidad el precio de su libertad.

El imperialismo usa todas las formas criminales para rendir y arrodillar naciones, lo hace militarmente, económicamente o usando extorsiones de todo tipo para mantener en su órbita y bajo el mando de su bota a la mayoría de países diz que independientes de la tierra.

Cuántos millones de seres indefensos son asesinados a lo largo de la tierra. Cuántos millones de hombres y mujeres son torturados y torturadas por no callar los atropellos del imperialismo, quizá sean incontables y la humanidad nunca conocerá números exactos.

Es triste pensar que sólo se escucha a Chomsky, a Fidel y a Chavez denunciar los peligros de exterminio que una guerra nuclear puede traer, mientras los demás líderes del mundo se esconden tras el temor del zarpazo imperialista y nadie puede decir que ponerse en contra de ello: "hace peligrar nuestra economía", deberían tomar como ejemplo al digno pueblo cubano que por medio siglo ha sabido sobrevivir a la más grande injusticia económica del imperialismo contra la pequeña Isla de La Libertad.

Cuánta diferencia, un pequeño país que exporta médicos quienes laboran de forma gratuita a lo largo de la tierra con los pobres del mundo, una nación sin mendigos y sin gente durmiendo en las calles, una nación de la que nunca se oye que la gente muere de hambre, de calor o frio, una nación sin analfabetas y con la mejor asistencia médica del tercer mundo y mejor que la que se da en muchos países del auto denominado primer mundo.
Una pequeña nación que ha visto su ganadería afectada por envenenamiento de la atmósfera por parte de los enemigos de la revolución, una nación que ha vivido bajo la carga ponzoñosa de propaganda mentirosa de parte de los medios de comunicación imperialista y amenazada por el terrorismo de estado quien a la vez ha protegido a terroristas reconocidos internacionalmente como Posada Carriles, Montaner, Díaz Ballart y muchos terroristas internacionales protegidos por el estado imperialista, una nación que ha visto a su líder amenazado por los magnicidas por más de cincuenta años, una nación acosada por los sabuesos de la tierra por no hincarse ante nadie, una nación cuyos atletas son secuestrados y comprados a lo largo del mundo espejista capitalista.

Ah Cuba, tierra de valientes! De Céspedes a Martí, de Martí a Crombet, a Maceo, el “Titán de Bronce”, de ahí a Abel, Vilma, Haydee, Fidel, Che, Frank Paiz y todos y todas los y las artífices del primer pueblo libre de la tierra en la edad moderna.
Ah Cuba! Pequeño David no sólo desafiando, sino venciendo imperios. Cuántas Yaras, Uveros, Santa Clara, y Girón repetidos. Cuánta gloria en la sonrisa de los niños, cuanto orgullo en los rostros cobrizos de su pueblo, cuanta alegría en el alma musical y poética de ese pueblo de puños levantados y altivas frentes marchando orgullosamente saludando su gloriosa bandera.
Salud Comandante, salud pueblo de héroes y heroínas, no cese el canto ni callen las voces en el mundo en la denuncia permanente. Cada hombre honesto, cada digna mujer es una Cuba Irreverente, nada importa el imperio si todos en el mundo te amamos: Cuba del Alma Nuestra... flor dialèctica, nacida de la simbiosis de ideologìa y pràctica objetiva. Paul Fortis

lunes, 23 de agosto de 2010

USAC: Nuevo comunicado anónimo

Ante las declaraciones del Rector de la Universidad de San Carlos de Guatemala en un medio de comunicación, al pueblo de Guatemala queremos exponer que es lamentable como una persona que ha sido electa no solo para la administración de nuestra casa de estudios sino también para defender la autonomía universitaria esté dando tremendas declaraciones que solo sirven para (según él) calmar los ánimos mediante el diálogo y que se de una pronta apertura de las instalaciones universitarias y así más de 115 mil personas puedan asistir a prepararse, a ser mejores ciudadanos, a alimentarse del saber, porque no es justo que por un conflicto de intereses por la AEU se esté perjudicando a tanta gente y además ellos acatan una resolución del máximo ente jurídico como la Corte de Constitucionalidad que resolvió conforme a derecho al declarar que para la elección de las distintas juntas directivas “DOCENTES VOTARÁN POR DOCENTES Y ALUMNOS POR ALUMNOS”. Pero… será realmente esa la situación que el Rector Estuardo Galvez quiere que el pueblo de Guatemala crea o habrá algo mucho más. A continuación se trata de ser lo más objetivo específico a modo de que la conclusión sea las más certera posible.

El dice que “invita a dialogar”, pero si el diálogo se ha venido intentando desde hace dos años y qué han hecho los representantes del Consejo Superior Universitario (CSU) NADA, han venido empleando lo que en un lenguaje jurídico se denomina TÁCTICAS DILATORIAS, para dejar que siga transcurriendo el tiempo y ellos poder concretar su fin, como lo es la PRIVATIZACIÓN DE LA USAC, claro en sus declaraciones en ese medio de comunicación el Rector indicaba que pensar en la privatización es ridículo porque habría que modificar la CONSTITUCIÓN, seguramente el Rector en un alarde de demagogia no profundizó en el tema, si bien es cierto que según los artículos 278 y 280 de la Constitución los únicos entes encargados para modificarla o reformarla son EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA Y MEDIANTE ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE QUE CONVOCARÁ A UNA CONSULTA POPULAR. Lo que este señor no incluyó es que esta manera es la legal, pero se olvidó ya sea voluntaria o premeditadamente que la Constitución puede ser violentada de hecho y como tenemos una Corte de Constitucionalidad apegada a intereses político-económicos muy poderosos como se dice en buen chapín se hacen de la vista gorda. Citemos unos cuantos artículos para poder respaldar lo que se escribe. Art. 1 Protección a la Persona. El Estado de Guatemala se organiza para proteger a la persona y a la familia; su fin supremo es la realización del bien común, como podemos darnos cuenta desde el propio inicio nuestra maravillosa Constitución ya está siendo violentada y quienes tiene a su cargo la defensa de la misma no hacen absolutamente nada, pero continuemos. Art. 2 Deberes del Estado. Es deber del Estado garantizarle a los habitantes de la República la vida, la libertad, la justicia, la seguridad, la paz y el desarrollo integral de la persona. Que tal muy lindo en la teoría pero en la práctica no se cumple o simplemente no lo cumplen. Art. 4 Libertad e Igualdad. En Guatemala todos los seres humanos son libres e iguales en dignidad y derechos. Ojo pero mucho ojo con esto porque este es el meollo del asunto en esa inconstitucionalidad peresentada por 13 docentes encabezada por Adalberto Bladimir Rodríguez M-13 12,772 de la Facultad de Agronomía de la USAC al alegar que estaban como docentes en franca desventaja ante los estudiantes en el proceso de votación ante la Junta Directiva.



Antes del Fallo
CARGO DECANO VOCAL I VOCAL II VOCAL III VOCAL IV VOCAL V TOTAL
DOCENTE 2 1 1 1 5
PROFESIONAL 1 1 2
ALUMNO 1 1 1 1 1 5

Para la elección a Decano los docentes votan 2 veces, una vez como docente y otra como profesional colegiado, mientras los alumnos solo una vez, (docentes 2, alumnos 1), para la vocalía 1, los docentes votan 1 vez y los alumnos 1 vez, (docentes 3, alumnos 2), para la vocalía 2, los docentes votan 1 vez y los alumnos 1 vez, (docentes 4, alumnos 3), para la vocalía 3 (Colegios Profesionales), los docentes votan como colegiados profesionales y los alumnos NO VOTAN, (docenes 5, alumnos 3), luego para vocal IV, solo votan alumnos, (docentes 5, alumnos 4) y para vacal V, solo votan alumnos, (docentes 5, alumnos 5), como se pueden dar cuenta era parejo, había igualdad a la hora de elegir a las Juntas Directivas.

Pero este proceso cuyo expediente es 3170-2007, se llevó a cabo de la manera más hermética posible, jamás se hicieron Asambleas Estudiantiles, dentro de los terceros interesados que se llamaron en el proceso están el Consejo Superior Universitario (CSU) y la Asociación de Estudiantes Universitarios (AEU), los cuales nunca han tomado una postura crítica de la situación, todo parece indicar que esperar a que pronto se olvide de la mente del estudiantado. La supuesta notificación llegó en diciembre, fecha para la cual en la USAC las actividades administrativas ya se encuentran suspendidas por las vacaciones de fin de año, La AEU se hace la desentendida, por si esto fuera poco 2 magistrados de la CC entre ellos Francisco Flores son catedráticos de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la USAC, con lo cual eran JUEZ Y PARTE al mismo tiempo, y además las CC nunca debió haberse inhibido puesto que no se había cumplido con el procedimiento administrativo interno que la Ley Orgánica y sus Reglamentos establecen.

Después del Fallo de la CC
CARGO DECANO VOCAL I VOCAL II VOCAL III VOCAL IV VOCAL V TOTAL
DOCENTE 2 1 1 1 5
PROFESIONAL 1 1 2
ALUMNO 1 1 1 3

Vemos entocnes como el estudiante queda completamente en desventaja en la toma de decisiones (5 a 3), cabe recordar que a la hora de faltar el decano asume la función de este el Vocal I (que no representa los intereses de los alumnos). Pero esto es solo la punta del témpano, puesto que en los primeros años de este nuevo siglo, se han venido implementando mecanismos tales como exámenes de admisión pero ellos (CSU) llaman ubicación y nivelación, Reglamento de Repitencia, Quitar participación al estudiantado como lo expuesto arriba y por si eso fuera poco un incremento a la matrícula estudiantil y todo esto adivine por qué? PORQUE HACE AÑOS QUE EL CONSENSO DE WASHINGTÓN ASI LO DECIDIÓ, es decir privatizar la enseñanza superior e instaurar en los salones de clases la DOCTRINA NEOLIBERAL, y de esa manera debilitar los movimientos sociales, cabe mencionar que fue Estuardo Galvez, cuando fungió como Decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales quien cambió, junto a su junta Directiva el pénsum de Estudios de dicha facultad, con el apoyo de la Embajada de EEUU con medio millón de dólares financiados a través de USAID.

Entonces qué se puede sacar de todo esto, los oscuros intereses se ven a la luz del día y todo esto aunado a la gran indiferencia de muchos estudiantes que solo les interesa graduarse para ir a hacer dinero convirtiéndose en unos profesionales de panfleto, alejados de toda lucha popular, olvidándose que fue el pueblo de Guatemala con sus impuestos quien les dio la oportunidad de estudiar y lamentablemente terminan reproduciendo el sistema.

Sigueindo con la violación de hecho de la Constitución pasamos al Art. 84 Asignación Presupuestaria para la Univerrsidad de San Carlos de Guatemala. Corresponde a la Universidad de San Carlos de Guatemala una asignación privativa no menor del 5% del Presupuesto General de Ingresos Ordinarios del Estado… qué tal y sabe a cuanto asciende la asignación presupuestaria (sin que el CSU y el mismo Rector haga algo, pues se viola la Constitución y como muy respetuosos de la ley que dicen ser) 2.8%, eso es lo que recibe la USAC, y así podriamos seguir y seguir enumentando los artículos constitucionales que se violan sin que nuestras autoridades muevan un dedo, claro está qienes financian las campañas así se los ordenan.

Ahora viene el Rector y convoca a una marcha para el día viernes 20 de agosto para imitar lo que hicieron en el CUM un grupo de personas que solo piensa en su bienestar, es decir “pedir” que abrán las puertas de la Universidad y se restablezca el diálogo, pero cabe mencionar que es diálogar, dialogar significa INTERCAMBIAR IDEAS A FIN DE CLARIFICAR LA VERDAD Y CONSEGUIR UNIÓN ENTRE LAS PARTES pero en Guatemala al parecer nuestras flamantes autoridades conocen muy bien como manipular el lenguaje pues utilizan términos llamados talismán como RECONCILIACIÓN, PAZ, ARMONÍA, DIÁLOGO para poder operar, mientras sataniza términos como LUCHA, ENTUSIASMO, DEFENSA DE CONVICCIONES. Al hacer este juego con el lenguaje el demagogo, el manipulador se las ingenia para unir términos talismán con la palabra diálogo y con ello el dialogar aparecerá como algo muy bueno y quien trate de ir a la verdad, al fondo de las cosas inmediatamente será considrado por la opinión púlica como un intransigente, tras este juego de términos (talismán VRS satanizados) una persona con poco criterio entendería que DIALOGAR AUTÉNTICAMENTE ES SIMPLEMENTE EL INTERCAMBIO DE IDEAS REALIZADO CON UN ESPÍRITU DE ENTREGUISMO PACIFISTA. Que es exactamente lo que el Recotr está promoviendo. Valiéndose de estrategias manipuladoras tan deplorables como su actitud, entre las que podemos mencionar: BOICOT INFORMATIVO, (vea los noticieros, escuche la radio, lea la prensa y verá cual es el discurso que allí reina). INSINUACIONES AMBIGUAS llamadas RUMORES ( el semestre se va a cancelar, dicen que quienes tienen la Usac ni siquiera son estudiantes, son unos huevones, Etc.) INTIMIDACIÓN O EXPLOTACIÓN DEL MIEDO (Les vamos a cancelar la matrícula estudiantil), DESVÍO DE LA ATENCIÓN (los jóvenes que tienen tomada la Usac, solo buscan protagonismo político pues dentro de muy poco serán las elecciones a AEU y ese es el motivo de su protesta) y todo esto lo realiza a través de los medios de comunicación masiva, que tal?. Por lo que cualquier cosa que sucediera mañana sería culpa del Rector y del CSU, La AEU que solo vela por sus intereses en sus negocios dentro del Campus Central. Señor Rector que bien aplica aquella máxima de MAQUIAVELO –DIVIDE Y VENCERÁS- que despreciable de su parte, pobre toda esa gente que votó por Ud. Unos engañados, otros comprados, otros serviles y otros que ni siquiera supieron el por qué votaban por un déspota que les regalaba almuerzos en el Parque de la Industria, llaveritos, fiestecitas. QUE BAJEZA.

USAC: Comunicado de Agradecimiento

“La perdida de la fe en las leyes y en quienes las aplican, conducen a las medidas de hecho…”

-Mario López Larrave-


Luego de la irresponsable y fracasada convocatoria del Consejo Superior Universitario con el objetivo de una apertura “pacífica” del campus universitario, quedó evidenciada cual es la postura de los estudiantes y de la población guatemalteca, al respaldar la lucha con más de 300 personas haciendo un cordón humano para impedir que nuestro movimiento fuera agredido por los catedráticos y personal administrativo que acompañaron dicha marcha.

Con una manta donde “pedían” por la libre locomoción, derecho a la educación y derecho al trabajo incoherentemente cuando se deja fuera de esta universidad a miles y miles de jóvenes estudiantes, cuando los causantes y culpables de esta crisis son ellos por no actuar como les corresponde por intereses políticos, cuando se violan tantos derechos laborales y no se apoya lo que tanto mártires querían para el país, tan triste, fue la participación de catedráticos, personal administrativo y trabajadores que aunque no entendían la problemática acudieron a dicha marcha por la preocupación de su pago, ¿esta no es una forma más de coaccionar del CSU?.

En cada consigna, en cada grito de cada una de las personas haciendo brazo con brazo, el cordón humano frente a las puertas del anillo periférico, gritando: “No pasarán, no pasarán, no pasarán”, se podía transmitir ese sentimiento y amor por nuestra alma mater, por transformar las cosas, por no permitir que continúe la decadencia, sin importar lo que pudiera ocurrir, cientos de personas, se quedaron intactos defendiendo con su vida la defensa de nuestra autonomía.

¿Cómo agradecer tanto amor por nuestra patria y universidad?, no podemos, ni podremos agradecer por completo tanto apoyo incondicional a esta causa, los frutos, los veremos en las generaciones futuras, cuando ellos nos tengan como ejemplo y seamos aquella generación de antaño la cual nunca se rindió y nunca cambio sus ideales, ideales por los cuales estamos dispuestos a dar nuestra vida, cuando sean ellos los que también tengan y defiendan su autonomía.

Gracias a al pueblo guatemalteco que con su apoyo incondicional nos ha demostrado la necesidad de seguir luchando, y además un agradecimiento especial a las siguientes organizaciones y personas:

-Kajkoj Maximo Ba Tiul, Maya poqomchi, Antropólogo

-Frente Anti Reforma Oligarca, FARO

-Lic. Alfonso Bauer Paiz, por su apoyo incondicional y ser testigo de honor de nuestra mesa de diálogo.

-Ex-miembros AEU.

Sindicato de Trabajadores Universitarios de la San Carlos, STUCS.

-Convergencia Nacional Maya Waqib´Kej

-Frente Popular-

-Frente Nacional de Lucha.

-Coordinadora Nacional de Organizaciones Campesinas, CNOC.

-Comité de Unidad Campesina, CUC.

Y a todos y todas las personas que en lo individual se han hecho presentes en esta lucha por el respeto a los derechos humanos y a la Autonomía Universitaria. Por la memoria de nuestros mártires juramos vencer.

LA AUTONOMIA NO SE VENDE, SE DEFIENDE.

E.P.A

Estudiantes Por la Autonomía.

San Salvador: Tercera Semana de Agosto en Nuestra América

San Salvador: La última ofensiva

USAC: Libertad de prensa o libertad para desinformar?

Libertad de prensa o libertad para desinformar?



Al día de hoy, lunes 16 de Agosto 2010, el noticiero Noti 7, en sus transmisiones habituales y en su página www.noti7.com.gt, tiene publicada una encuesta que literalmente dice: “¿Cree usted que es conveniente el cierre de la Universidad de San Carlos?” para las respuestas “si o no”.



¿De donde habrá venido tan macabro plan de desgaste hacia la Universidad de San Carlos?, ¿será que hay intereses individuales y nefastos de por medio con esta pregunta fuera de contexto?



La lógica del razonamiento del acéfalo que formuló esta pregunta con connotaciones abiertamente tendenciosas y sin ningún interés de generar distensión entre las partes involucradas, como tratando de dar a entender que la Universidad esta generando más problemas de los que la sociedad soporta.



¿De que forma Noti7 y su directorio de pseudo periodistas tomarían si alguien pudiera y tuviera la oportunidad en contra del poderío de los medios de comunicación de expresar que Noti7 está al servicio del mejor postor, que Noti7 es un programa de anuncios entre comerciales, que Noti7, publica las noticias que más le convenga y las que publican con un carácter amarillista yl y sin profesionalismo?, ¿Acaso no es lo mismo que decir que Noti7 es noticiero que no sirve y por lo tanto lo deberían de cerrar?. Seguramente su primera respuesta sería que se esta atacando la libre emisión del pensamiento y la libertad de prensa, seguramente esa seria la respuesta, porque argumentos nunca los han tenido.



En Guatemala, país donde había eterna primavera, país donde los medio de prensa están al servicio de intereses de particulares, empresas o del gobierno de turno, donde cualquiera puede expresarse sin responsabilidad alguna sobre las consecuencias y el desagrado que sus comentarios provoquen.



Es solo una simple pregunta, si lo es, pero no cualquiera tiene el espacio para expresarse sin la censura de los propios medio de comunicación, no se diga como para expresar ideas de conciencia, idea constructivas y no ideas para crear polémica y confrontación.



Por favor señores de Noti7, no sean irresponsables e impertinentes con sus “encuestas”, ¿Qué no ven que mas que generar opinión, generan confrontación?, ¿es esa la paz que quieren para Guatemala?



Guatemala necesita de periodismo independiente, no de propaganda barata.



Los problemas en la Universidad de San Carlos no son nuevos, no obstante si lo son para los amarillistas. Las luchas estudiantiles que actualmente se critican, son y lo serán siempre justas, digan lo que digan la prensa, el CSU y los pensadores de derecha.



Los medios como Noti7 siempre publican las noticias o sucesos de una parte y no de todos los involucrados, nunca vemos todas las versiones. En los últimos diez años solo vemos lo que los pseudo estudiantes de la AEU, tienen que decir, solo cubren a los mismos corruptos y delincuentes que sin vergüenza de nada se jactan de luchar por el estudiante universitario cuando en realidad solo le rezan a su propio santo. Por lo tanto, ¿Por qué no le hacen la misma pregunta de que si es conveniente cerrar la Universidad de San Carlos a los delincuentes que dirigen la AEU?



Que viva el movimiento de la EPA, que viva la Autonomía, que vivan los estudiantes, que viva la Universidad de San Carlos de Guatemala.

El derecho a la verdad

Editorial Ysuca




El derecho a la verdad






Recientemente el Consejo de Derechos Humanos de la ONU acordó declarar el 24 de Marzo, en homenaje a Mons. Romero, como el “Día Internacional por el Derecho a la Verdad acerca de las graves Violaciones de los Derechos Humanos y la Dignidad de las Víctimas”. Es indudable que la fuerza de Mons Romero trasciende cada vez más nuestras fronteras. Y también es evidente que en El Salvador nos quedamos pequeñitos a su lado. El odio a la verdad del partido ARENA fue muy claro a lo largo de sus 20 años de gobierno. Y el Frente, aunque es bastante más abierto que ARENA en el tema de las víctimas, también se queda diminuto al lado de Romero. El miedo a la Verdad sigue siendo una constante en el Gobierno del Frente.


Y sin embargo, aun con el odio de unos y el miedo de otros, la verdad sigue siendo una fuerza permanente que brilla más cuanto más se trata de empañarla o encubrirla. Si no se hace patente dentro de nuestras fronteras, estalla fuera de ellas. Si por arriba se tapa con frases bonitas y aparentemente bien intencionadas, por abajo, desde los humildes y sencillos, se desvela con una fuerte luz. Una luz a veces hiriente para los ojos de los “bienvivientes” y de quienes quieren ver exclusivamente el vaso medio lleno.


En El Salvador necesitamos más verdad. Estamos preocupados por si la posible declaración de inconstitucionalidad del artículo 191 puede penalizar la crítica periodística. Pero no nos preocupamos tanto por el poco acceso a la verdad sobre nuestro propio país y sus problemas. Ese famoso artículo, en realidad tan reciente, no fue obstáculo en el pasado para la libertad de prensa ni para la libertad de opinión. Las dificultades a la libertad de información vienen con más frecuencia de las políticas informativas de los propios medios y las presiones de los grupos de poder en torno a lo que se puede decir y lo que no se puede decir. Sin embargo, las críticas a la posible anulación constitucional del artículo 191 podrían hacer suponer que en El Salvador sólo hay libertad de Prensa desde la última reforma del mismo hace muy pocos años. Es una discusión que da risa. Igual que las discusiones en primera página sobre las cachiporristas, como si ese fuera un problema de cultura nacional clave. La salud de Manyula hoy, o la muerte del hipopótamo Alfredito en su momento, tienen con frecuencia mayor relevancia mediática que el hambre actual de más del diez por ciento de la población salvadoreña, o que los intentos, siempre sofrenados y reprimidos, de hacer verdad frente a las graves violaciones de los Derechos humanos de nuestro pasado.


Hacer verdad es una tarea de ayer y de hoy. Sólo quienes aceptan y conocen bien su pasado son capaces de construir y planificar bien su futuro. Profeta de la Verdad le hemos llamado repetidas veces a Romero. Y así ha sido reconocido internacionalmente por muchas personalidades e instituciones, y ahora por la propia instancia de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. Esta designación del día 24 de Marzo no ocupó primeras planas de la mayoría de los periódicos ni fue primera noticia en los noticieros televisados. Y la razón de fondo es que la verdad básica sobre nuestra propia realidad humana dividida, desigual y emproblemada, está disimulada, dominada y encadenada por intereses de grupos demasiado pequeños y demasiado poderosos al mismo tiempo
.
Liberar la verdad, hacer verdad, construir los cimientos de un nuevo El Salvador sobre el conocimiento de nuestra propia verdad es imprescindible tanto para el desarrollo social y económico como para el fortalecimiento de nuestra débil democracia. El propio gobierno debe recordarlo y no dedicarse a poner reparos a la ley de acceso a la información. Abandonar el miedo a la verdad sigue siendo también una palabra de Monseñor Romero.
--
"Cuando la situación histórica se define en términos de injusticia y

opresión, no hay amor cristiano sin lucha por la justicia" (I. Ellacuría, 1977)

16 de noviembre de 2010, XXI aniversario de los mártires de la UCA

sábado, 21 de agosto de 2010

USAC: Volante 1 EPA

Los Estudiantes Por la Autonomía –EPA-

Informamos a la comunidad universitaria y al pueblo en general

Que este movimiento nace por la crisis universitaria generada por las políticas neoliberales de privatización, apartando a la USAC de las problemáticas que afectan al pueblo de Guatemala, por la violación de los derechos estudiantiles y la exclusión de los sectores populares para ingresar a esta casa de estudios.

Por eso nuestras demandas son:

El restablecimiento de nuestros derechos despojados tras el fallo de la Corte de Constitucional que elimino nuestra capacidad de votar por las vocalías I y II de las juntas directivas.
La reestructuración y revisión del examen de admisión que se ha convertido en una forma de exclusión.
La revisión del plan de repitencia que no toma en cuenta la realidad socio-económica, familiar y emocional del estudiantado y que esta evaluación sea aplicada de igual manera a los docentes.
La exigencia al Consejo Superior Universitario de solicitar el 5% del Presupuesto de la Nación asignados a la USAC y los ajustes de ampliación en base al crecimiento de la población estudiantil.
Apoyamos las demandas de los trabajadores universitarios que están luchando por la negociación del pacto colectivo, denunciando el problema que tienen con el plan de prestaciones, los despidos injustificados, acoso sexual y político, coacción, etc.
Denunciamos el despojo del territorio de parte de las empresas mineras transnacionales que destruyen los medios y las formas de vida de los pueblos.
Denunciamos el incremento de las tarifas de los servicios públicos como la generación y consumo de energía eléctrica, la telefonía y el transporte público.
Nuestro total rechazo al alto costo de las canastas básicas, exigiendo se cumplan las prestaciones laborales que por ley le corresponde a la clase trabajadora del campo y la ciudad.
Por último nuestro agradecimiento a las organizaciones sociales en su conjunto que han apoyado esta lucha heroica, a los ex dirigentes de la AEU, docentes progresistas y estudiantado en general-.
“La autonomía no se vende, se defiende”

www.epausac.info

USAC: El Fantasma de la Represión 2.

Después de la firma de la paz, tras décadas de represión indiscriminada, la cultura organizativa en la Universidad de San Carlos se ve debilitada. Grupos con oscuros intereses penetran la Universidad y hacen de la representatividad estudiantil y del ejercicio universitario espacios de negocios que intentan mantener a toda costa, llegando incluso a ejercer actos de violencia e intimidación en contra de estudiantes y trabajadores universitarios.

Desde hace 13 días, el Colectivo de Estudiantes por la Autonomía, EPA, mantenemos ocupado el Campus Central como medida de protesta ante la actitud intransigente del Consejo Superior Universitario que se niega a atender nuestras demandas. Durante este tiempo hemos presenciado una serie de actos de amenaza e intimidación dirigidos a generar temor entre estudiantes y trabajadores con el objetivo de desmotivar la lucha por la AUTONOMÍA:

a) El día 9 de agosto, día de la toma, integrantes de AEU, de los Sub comités de Huelga de la Facultad de Derecho y de la Facultad de Ciencias Económicas, intentaron amedrentarnos con armas de fuego y disparos al aire mientras cerrábamos el ingreso del anillo periférico.

b) Desde el día 14 de agosto, helicópteros han sobrevolado a baja altura el campus varias veces en el día. En una ocasión, una aeronave sobrevoló el barranco conocido como Las Ardillitas, a una altura no mayor a los 50 metros sobre el nivel del suelo.

c) En más de una ocasión, durante la noche, hombres armados se han acercado a las puestas de ingreso de la Universidad realizando movimientos sospechosos.

d) Personas desconocidas se han acercado informando que ex miembros de inteligencia están “realizando investigaciones” sobre las personas que integramos EPA.

e) Profesores y autoridades están alentando la confrontación entre estudiantes, desinformando y amenazando que si apoyan la lucha por la AUTONOMÍA, serán sancionados.

f) En repetidas ocasiones el Rector, Estuardo Gálvez, irresponsablemente ha amenazado con cancelar matriculas a quienes se sumen a la lucha, con suspender el semestre. Así mismo está coaccionado a los trabajares para protestar en contra del movimiento estudiantil. Estas acciones demuestran la intolerancia y prepotencia con que actúa el Honorable Consejo Superior Universitario.

Pensamos y sentimos que estas acciones buscan generar psicosis y desmovilizarnos; que son medidas desesperadas ante la incapacidad de atender las demandas del estudiantado. Sabemos también que fracasaran; que cada vez estamos más cerca de lograr de lograr nuestro objetivo de restituir los derechos estudiantiles.

Por último queremos expresar nuestros más profundos agradecimientos a todas y todos aquellos que se han solidarizado con nuestra lucha, las muestras se solidaridad nos confirman que la nuestra es una lucha justa. Gracias por el valor que han demostrado, aun sabiendo que existe la posibilidad de ser reprimidos.

Les decimos que no doblegaremos nuestra postura, que no cederemos; pues tenemos la certeza que esta vez, ¡¡venceremos!!

Por la autónoma. Hoy y siempre… la lucha sigue!!

-EPA-

Estudiantes Por la Autonomía.

USAC: Himno de Estudiantes por la Autonomía

USAC: No son solo diez, somos miles

¿NO SON SOLO DIEZ, SOMOS MILES?
(por la autonomía universitaria)

Kajkoj Maximo Ba Tiul
Maya poqomchi
Antropólogo


Pascual Serrano, en su libro “desinformación” dice: En los periódicos y en los noticieros televisivos se cocina de muy mala manera, pero nuestra sociedad devora el alimento basura con total algarabía. Y con la mayor impunidad. No hay inspección sanitaria informativa, ni a los telediarios se les exige una etiqueta en la que se indiquen sus ingredientes o su elaboración, nada garantiza que la dosis de noticias que tomamos haya sido contratada adecuadamente1.

Durante la guerra, por lo menos durante el tiempo en que nosotros la pasamos (1972 a 1996), recuerdo que mientras se estaban masacrando a las comunidades, los principales diarios del país, evadían toda la información, incluso el diario el gráfico tenía una sección que se llamaba “así se divierte Guatemala”, sección en la que se presentaba a la clase alta de la capital, brindando con los mejores licores del mundo.

Hoy los dueños de los medios de comunicación, no solo no reportan con objetividad lo que está pasando en nuestro país, sino que se dan a la tare de criminalizar las luchas sociales. “La mayor parte de las noticias que nos llegan se elaboran resumiendo, sin crítica y sin contrastarla” 2 y lo que es peor, siempre dando la razón a quienes se oponen a los cambios que necesita el país.

Desde que se anunció la toma de la Universidad por el colectivo “Estudiantes por la Autonomía” (EPA), los medios de comunicación de Guatemala, principalmente radio Sonora y Notisiete, se han dado a la tarea de desprestigiar a los estudiantes, sin darse cuenta que no solo es un “grupito de estudiantes”, como ayer se refería el Rector de la USAC; en la entrevista que le concediera a manipulador de la información Luis Pellecer, sino que somos muchos más, algunos desde la toma de la Universidad, otros en asambleas y quienes podemos escribiendo, dando aliento a la lucha.

En la USAC, siempre ha habido frustrado propuestas de reforma educativa, a cambio de eso, si cuajó el modelo neoliberal de la certificación, que supuestamente es para poner al nivel de todas las universidades del mundo, cuando en realidad, la universidad con certificación o sin certificación, después de la guerra, fue secuestrada por la derecha y la ultraderecha del país, que se dieron a la tarea de saquear a la universidad no solo de sus recursos, sino de su propuesta revolucionaria que desde la academia se venia desarrollando desde mucho tiempo.

Los del EPA no están solos, somos muchos quienes estamos haciendo fuerza para que la universidad se pueda soltar de las garras de quienes han hecho de la universidad una empresa.
Queremos que la universidad forme profesionales que nos acompañen en nuestro proceso de liberación. Queremos profesionales de calidad y con valores humanos y no valores del neoliberalismo. Por eso, defender la autonomía universitaria es como defender la autonomía de los territorios indígenas.

1
Pg. 19
2
Ibidem pg.19
Los pueblos indígenas, esperamos de la universidad de San Carlos que formen a los profesionales que sean capaces no de estudiarnos y que tampoco seamos objeto de lucho, sino profesionales que le apuesten a nuestra liberación, a nuestra descolonización.

Hermanos, Hermanas, compañeros, compañeras, del EPA, los pueblos indígenas esperan mucho de ustedes. La lucha por la autonomía universitaria es nuestra lucha, porque sabemos que Ustedes nos acompañaran para que logremos nuestra autonomía como pueblos.

“Volveremos y seremos millones” (Tupac Amaru y Tupac Katari)
“No me quiten las cadenas, porque mi pueblo no es libre” (Manuel Tot)

viernes, 20 de agosto de 2010

De golpes y minigolpes

Ética y Política
De golpes y minigolpes
José M. Tojeira








Los golpes de Estado son en general execrables. Bañan en sangre a los países, rompen la confianza en las instituciones, destruyen el débil sentimiento de democracia especialmente en nuestras incipientes comunidades políticas, crean más problemas de los que se supone pretenden solucionar. El golpe de Estado producido hace ya más de un año en Honduras sigue dando coletazos. Y aunque avance la tendencia política a la normalización de la situación internacional hondureña, lo cierto es que en el interior de Honduras ha quedado división, violación de Derechos Humanos, descomposición social, violencia, pésimo funcionamiento de las instituciones, falta de liderazgo para enfrentar los problemas de esta espléndida nación, si tuviera líderes decentes.


En El Salvador nos ufanamos de nuestra democracia, a pesar de sus grandes limitaciones. Ponemos la transición derecha-izquierda en el Gobierno como un hito importante en nuestro desarrollo democrático. Sin embargo, la realidad institucional de El Salvador sigue siendo débil, y las amenazas a la democracia no son escasas. No faltan líderes políticos que gustan del autoritarismo, del compadrazgo, de la corrupción y de la manipulación de las instituciones. En algunas de nuestras instituciones continúan presentes personas que se apoyan en la poca claridad de nuestras leyes para manipular, tergiversar y hacer en definitiva lo que les da la gana. Siempre en favor, por supuesto, de los más fuertes. Lo que se denuncia como un terrible desaguisado cuando lo realiza el contrincante político, se permite como pecadillo ingenuo dentro de las propias filas. Quienes fuimos acompañados y apoyados por el FMLN cuando criticábamos la partida confidencial de la presidencia, nos asombramos ahora de que su Gobierno sea tan lento, e incluso reacio, a la hora de anularla.
En este contexto se han puesto de moda las amenazas a la democracia. Cuando se dio el golpe en Honduras no faltaron los comentaristas que le dijeron al actual presidente y al partido al que está afiliado, que, por si acaso, pusieran sus barbas en remojo. Una advertencia tan estúpida como antidemocrática, pero que en nuestro país se ve como si fuera una reflexión de un supuesto comentarista político. Como si amenazar fuera un equivalente del pensar. Y un partido que siempre insiste en que defiende la libertad, como ARENA, festejaba este tipo de amenazas a la democracia salvadoreña. Y siguió incluso festejando a Micheletti en épocas recientes, desprestigiándose todavía más de lo que ya está. Hoy, pasado el efecto de esa pobre marioneta de la política que fue Micheletti, los políticos y los comentarista antidemocráticos de turno han cambiado de táctica. Conscientes de que amenazar al poder Ejecutivo está demasiado mal visto, han comenzado a amenazar a otros poderes del Estado. Si las amenazas de golpe se desprestigian a sí mismas, tal vez piensen estos sectores que hay que comenzar con minigolpes. En esta ocasión han sido especialmente algunos diputados los que contra toda legalidad democrática, han lanzado auténticas amenazas contra la Sala de lo Constitucional de la Corte Suprema de Justicia. A ellos se han unido incluso algunos magistrados de la Corte Suprema, también de vocación minigolpista, tal vez porque su capacidad no da más que para lo mínimo.

Porque minigolpe es en efecto atentar contra una de las instituciones del Estado. Destruir la institucionalidad, atentar contra ella, es tener vocación golpista independientemente de si se atenta contra el Ejecutivo o se pretende simplemente descabezar, en esta ocasión, a personas que realizan su trabajo con alta calidad jurídica. Si los diputados leyeran un poco más en torno al pensamiento jurídico internacional, se quedarían asombrados de la ignorancia de algunos de nuestros jueces. Y por supuesto serían más conscientes de su propia ignorancia. Pero leer o, mucho menos, pensar no está dentro del plan estratégico de nuestros representantes. Les gusta el juego del poder y el control del mismo para vivir bien. Dominar el poder no como instrumento de servicio controlado por el mismo pueblo, sino como camino de enriquecimiento personal. Por eso el golpe, o el minigolpe, les agrada. Porque el garrote siempre ha sido, desde la edad de piedra, un símbolo de poder y de fuerza. Lo mismo que la amenaza y el disparo. Y algunos de nuestros diputados son muy machos.


Al final, cuando no pueden golpear a los demócratas optan por golpear al más débil. En la reciente discusión de la ley de proscripción de pandillas y grupos de exterminio, algunos diputados proponían sacar del título de la ley, e incluso del contenido, la frase grupos de exterminio. Y abogaron, siempre brillantes, porque desaparecieran de la ley las menciones a quienes financian a cualquier de esos grupos. En otra palabras, apoyan penalizar a los más débiles, a los pandilleros, pero privilegian a los grupos de exterminio. Tal vez porque estos últimos siempre han estado vinculados al poder y al dinero, mientras que los otros han permanecido siempre en el margen de nuestras clases bien pensantes.


Durante la discusión sobre la lectura de la Biblia y sus siete minutos, la contraparte más sensata hablaba de educación cívica y moral, educación en valores, educación democrática y ciudadana. Las discusiones de los diputados partidarios del minigolpe, nos convencen de que lo verdaderamente urgente no es tanto que los niños se eduquen en valores, sino que los propios diputados reciban educación inicial e intensiva sobre lo que es democracia, respeto a las instituciones, reconocimiento de la igual dignidad de todos los ciudadanos. Ya que esos elementos nadie les castiga por atentar públicamente contra la institucionalidad democrática, al menos que alguien les obligue a educarse. Tal vez así desaparezca de nuestro pobre horizonte democrático esa lacra de minigolpistas que en su navegar legislativo levantan con demasiada frecuencia la bandera de la piratería.
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"Cuando la situación histórica se define en términos de injusticia y

opresión, no hay amor cristiano sin lucha por la justicia" (I. Ellacuría, 1977)

16 de noviembre de 2010, XXI aniversario de los mártires de la UCA

Los Tikales de Apopa

Editorial Ysuca




Los Tikales de Apopa




En los alrededores de Apopa hay una gran cantidad de barrios dormitorio, donde la vida salvadoreña es intensa, el trabajo duro y la lucha por la existencia llena de tensiones y esperanzas. Los índices de delincuencia son fuertes en muchos de estos sectores, y los espacios públicos se han visto reducidos por la inseguridad y la violencia. A un conjunto de estos barrios se les suele llamar los Tikales, por haberse construido con las denominaciones Tikal Uno, Dos y Tres. En esta populosa zona pegada a Apopa se había perdido un mercado, la casa comunal y el parque el Rinoceronte, ubicado junto a ambas construcciones, así como a la capilla de la Iglesia Católica. La inseguridad había forzado al exilio de los vendedores del mercado, algunos vecinos habían abandonado sus casas, el parque estaba abandonado y la casa comunal tenía un exceso de basura en su predio, las láminas del techo rotas y prácticamente estaba inutilizable y por supuesto inutilizada.


A través de un convenio con la Secretaría Estratégica del actual Gobierno, un amplio grupo de estudiantes de Administración de Empresas de la UCA en su proceso de graduación iniciaron un proyecto de recuperación de esos espacios públicos. Se pusieron a diseñar, pintar, limpiar, reparar, reconstruir los espacios mencionados. La comunidad se juntó inmediatamente al esfuerzo de los jóvenes mientras la PNC y la Municipalidad ofrecían apoyo y seguridad. Los estudiantes tomaron el esfuerzo como un proyecto, consiguieron fondos, sudaron al lado de la gente sencilla, recuperaron, junto con la comunidad el espacio público.


Este tipo de actividad muestra la importancia de la solidaridad. Los jóvenes descubrieron que los barrios supuestamente peligrosos no lo son tanto. Están poblados por gente mayoritariamente buena, pero que ha estado de tal manera abandonada por el Estado, que la violencia ha dominado, individualizado y atemorizado a la población. Población que en cuanto siente un mínimo de seguridad y de apoyo, revive, se multiplica en su entusiasmo y se une. Los estudiantes aprendieron algo que no se aprende simplemente con los discursos. Aprendieron que El Salvador es más que San Salvador, o más que las zonas seguras en donde habitan. Que hay gente mejor que ellos en condiciones mucho peores. Que no se puede vivir en un país sin confianza mutua entre todos los sectores sociales, y que la confianza se construye acercándose a los problemas y no echando discursos sobre los mismos. Es la misma experiencia que la que tienen otros grupos de jóvenes, como los de Un Techo para mi País, que en el trabajo de construir al lado de la gente necesitada casas de emergencia, reciben mucho más de lo que dan.


Pero en el caso de los Tikales además, la recuperación de los espacios públicos, la unión de la comunidad ante el esfuerzo de recuperar dichos espacios, la colaboración de la Municipalidad y del Ministerio de Justicia y Seguridad, contribuyó a hacer descender en los últimos seis meses de un modo ostensible la delincuencia en la zona. Los modelos de intervención para el desarrollo en que comunidad, instituciones tanto municipales como estatales, y sociedad civil se unen para sacar un proyecto adelante, son siempre eficaces y no sólo en un aspecto, sino en varios.


Los problemas de El Salvador no se resolverán sin un crecimiento de la confianza mutua. En el Consejo Económico Social, en definitiva, se está tratando, en torno a los problemas que se discuten, de encontrar, en la solución de los mismos, caminos de construcción de la confianza. La confianza entre personas las convierte, desde la perspectiva humana, en seres solidarios. Y desde la perspectiva política, en ciudadanos. Nada ofrece mayor capital social a un país que la construcción de la confianza en las instituciones y la confianza entre la misma ciudadanía y los diferentes sectores de la misma. De un modo u otro, repetir este tipo de experiencias, ampliarlas, involucrar a la juventud salvadoreña en estas tareas de solidaridad, se convierte en un paso indispensable para el desarrollo. Nadie mejor que los jóvenes como para reconstruir la confianza perdida. Nadie mejor que ellos para poner generosidad, esperanza y futuro en El Salvador.
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“Ningún límite histórico cierra el futuro esperanzado del seguidor de Jesús” (I. Ellacuría)

San Salvador: III Congreso de Solidaridad con Cuba

miércoles, 18 de agosto de 2010

Valencia España: EPA en programa Radial

Compañeros y compañeras, les invitamos a que escuchen el programa de radio malva 105.0 fm, desde Valencia, España, donde se estara compartiendo la problematica surgida en España por la implementacion del "Plan Bolonia" y compañeros de EPA estaran compartiendo la problematica de la USAC.


Dia: 19/08/10
Hora 12:30 pm. hora de guatemala
Net: radiomalva.net

viernes, 13 de agosto de 2010

USAC: Disculpas de EPA por no postear nada

Estimados amigos y amigas:

Estudiantes por la Autonomía, EPA, se disculpa por no hacer ningún post, en su sitio www.epausac.info, ya que en el campus, no han tenido servicio de internet por algunas horas, y tampoco agua potable y energía eléctrica....

En algunas horas se estará actualizando nuevamente el sitio, con información que nos atañe a todos y todas...

USAC: última hora, sobre el rumor por correo

ULTIMA HORA

COMPAÑEROS ANDA CIRCULANDO UN CORREO EN EL CUAL SE INFORMA QUE LA UNIVERSIDAD ESTA ABIERTA ESTO ES MENTIRA ES SOLO UNA JUGARRETA MÁS PARA DESESTABILIZAR EL MOVIMIENTO, ACLARAMOS QUE EL MOVIMIENTO EPA ESTÁ MÁS FUERTE QUE NUNCA Y LA UNIVERSIDAD SIGUE CERRADA Y EN PIE DE LUCHA


NUESTRO CAMPUS CENTRAL



CONTINUA CERRADO







“LA MUERTE DE LA AUTONOMIA ES UN DURO GOLPE PERO EL SUEÑO DE UNA UNIVERSIDAD MEJOR LA HARA RESUSITAR Y HOY EN EL DESPERTAR DE UNA NUEVA BATALLA NOS CORRESPONDE A TODOS ALZAR NUESTRAS ARMAS: INTELIGENCIA, VOZ, VALOR Y SOBRE TODO AMOR POR LA UNIVERSIDAD”.



SOLUCION INTEGRAL



INFORMA


A la comunidad Facultativa de Ciencias Económicas aclaramos que EPA (Estudiantes por la Autonomía) es un movimiento que aglutina a varias organizaciones estudiantiles de diferentes Unidades Académicas, de la cual el grupo SOLUCION INTEGRAL que actualmente dirige la Asociación De Estudiantes De Ciencias Económicas y en representación de esta, forma parte; en ese sentido hacemos saber lo siguiente:



1. Que estamos conscientes de que se está afectando el tiempo de clases en toda la universidad, sin embargo, creemos firmemente que es necesario para evitar que en un futuro próximo las generaciones venideras sufran las consecuencias del proceso de privatización que se está dando en nuestra Alma Mater.



2. Hacemos un llamado a la cordura a los diferentes grupos políticos estudiantiles a que no tergiversen la verdad, tal y como lo están haciendo los medios de comunicación.





3. Apelamos a la conciencia de los estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias Económicas a que no se dejen manipular por la mala información de varios sectores que en su afán de desestabilizar a la organización EPA están difundiendo.



4. Les invitamos a que fomentemos la cultura de investigación relacionando al tema de Autonomía Universitaria, para lo cual sugerimos visitar el sitio web www.epausac.info





5. Analizar el proceso que se ha dado en torno a la problemática actual, en la cual es obvio que el CSU siempre ha impuesto su voluntad, manejando la situación a su antojo, por medio de medidas dilatorias y evasivas para resolver el problema de manera definitiva.



6. La propuesta de EPA desde un inicio fue que el CSU informara a toda la comunidad universitaria sobre el problema real, acerca de cómo se dio la violación de la Autonomía Universitaria, para después realizar una consulta popular de tal manera que la decisión fuera tomada por toda la población Sancarlista, dicha solicitud fue rechazada por el CSU.





7. Que después de que cada uno de ustedes haya investigado y analizado profundamente la problemática de la Autonomía realice sus conclusiones; después hacernos llegar sus propuestas de solución a dicha problemática.



8. Invitamos a que hagan acto de presencia el tiempo que tengan disponible como muestra de apoyo a la defensa de nuestra casa de estudios, La A.E.C.E. con estudiantes tanto de la Facultad como de otras unidades académicas que nos apoyan nos encontramos en las puertas de la petapa.





SOLO LOS ESTUDIANTES A TRAVES DE LA HISTORIA HEMOS DEFENDIDO LOS DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES.

ES HORA DE CONFIRMARLO UNAMONOS Y JUNTOS LO LOGRAREMOS.

CONSCIENTES Y CONSECUENTES PRESENTES EN LA LUCHA

Asociación De Estudiantes De Ciencias Económicas

” MANUEL CORDERO QUEZADA”





“La autonomía universitaria es el derecho de un reflejo humano más amplio, el derecho Inalienable y esencial que tienen todos los integrantes de una sociedad de participar Libremente en la creación y comunicación de la cultura”.Ducket Colín.



“Hubo quienes murieran para que nosotros tuviéramos Derechos, es hora de defenderlos”.

EPA

Estudiantes Por la Autonomía



MÁS INFORMACIÓN



http://www.epausac.info/

USAC: Presupuesto Universitario y Restitución de los Derechos Estudiantiles

El presupuesto anual del estado depende de los objetivos de la política económica de un país. En Guatemala los grupos de poder económico que históricamente concentran los medios de producción, acumulando grandes riquezas, son quienes dirigen esa política económica y utilizan al estado de Guatemala para no pagar los impuestos que les corresponde. En consecuencia, el presupuesto se obtiene principalmente a partir de los impuestos que pagamos las grandes mayorías empobrecidas y desposeídas del país a través de lo que consumimos (por ejemplo, Impuesto al Valor Agregado IVA), y de los prestamos que el estado le pide a la banca mundial provocando lo que se conoce como deuda externa, que por medio del Consenso de Washington promueve la privatización los servicios públicos como una “alternativa para el pago de la deuda”.

A partir de los ingresos que percibe el estado a través de impuestos y préstamos, se planifica la distribución de egresos del gasto público. Es decir, de los bienes y servicios que el estado constitucionalmente debe garantizarle al Pueblo, por ejemplo, el acceso gratuito a la educación.

La educación pública superior es un derecho constitucional que nosotros como pueblo guatemalteco debemos recibir gratuitamente. El artículo 84 de la Constitución Política de la Republica de Guatemala redactada en 1,985 reza:

“Asignación presupuestaria para la Universidad de San Carlos de Guatemala. Corresponde a la Universidad de San Carlos de Guatemala una asignación privativa no menor del cinco por ciento del Presupuesto General de Ingresos Ordinarios del Estado, debiéndose procurar un incremento presupuestal adecuado al aumento de su población estudiantil o al mejoramiento del nivel académico.”

El Consejo Superior Universitario –CSU- es el encargado de planificar y velar porque el presupuesto que recibe periódicamente del estado, corresponda a las necesidades de la población universitaria, sin embargo para el año 2010, la USAC recibió un aporte presupuestario del 2.3% del Presupuesto General de Ingresos Ordinarios del Estado. En otras palabras la USAC dejo de percibir este año millones de quetzales, situación que complica nuestro desarrollo académico y restringe el acceso a la educación.

Las posturas en el CSU ante tal situación son tibias y a nuestro juicio, como estudiantes interesados en que la educación sea Autónoma, Pública y Popular, hace falta mayor presión al Estado guatemalteco para que cumpla, con lo que constitucionalmente nos corresponde como San Carlistas. Contrario a ello, el déficit presupuestario que tenemos en la USAC está pretendiendo ser solventado a través de actividades innecesarias, tales como:

•Cobros para el acceso a la educación en general, licenciaturas y maestrías.
•Contratación de empresas privadas para la prestación de servicios en el campus universitario.
•Permitir el acceso desmedido negocios privados, mercantilizando el espacio educativo.
Previendo el aumento poblacional de los y las estudiantes San Carlistas, la Constitución Política de la Republica agrega que el presupuesto debe aumentar a medida que aumente la población estudiantil. Sin embargo desde hace años el CSU como ente rector de la educación superior nos impuso el examen de admisión y el plan de repitencia, que solo sirven como un colador, negándole año con año el libre acceso a la educación superior a miles de estudiantes. A nuestro juicio la alternativa debe ser EXIGIR el aumento presupuestario, acorde a las demandas de los aspirantes a la educación superior, en vez de negarles el acceso a la educación.

Basados en el discurso de la excelencia académica imponen medidas exigentes, a sabiendas que la educación media en el país es deficiente y que la situación socio-económica de millones de familias guatemaltecas desposeídas, solo mejorara sus condiciones de vida teniendo acceso a la educación.

Con la eliminación del voto estudiantil para la elección de representantes ante el Consejo Directivo de las Facultades, el CSU permitió que se violara el principio de igualdad establecido en el gobierno tripartito de la USAC, dejando al estudiante con 3 votos y a los docentes con 5. La eliminación del voto estudiantil se suma a la imposición del examen de admisión y al plan de repitencia como una flagrante violación a los derechos que como estudiantes tenemos.

Las condiciones anteriormente expuestas vulneran la Autonomía universitaria y se convierten en una amenaza para nosotr@s como futuros padres y madres de las siguientes generaciones de guatemaltecos, ya que a nuestro juicio como estudiantes comprometid@s con los sectores populares, la educación se está convirtiendo en un privilegio y no en un derecho constitucional. La educación no es una mercancía…

Exigimos al CSU que demande al estado de Guatemala un aumento al presupuesto de la USAC y que restituya nuestros derechos como estudiantes San Carlistas y no se adhiera a la oleada de privatizaciones de la educación superior que en este momento se desarrollan en otros países Latinoamericanos.

Por la restitución de los derechos estudiantiles, Universidad para Tod@s

Por una educación Autónoma, Pública y Popular

USAC, EPA, 12 de agosto de 2010

USAC: El amistoso plan de repitencia

Hace varios años el CSU aprobó una forma de incentivar al estudiante y alentarlo a que este concluyera sus estudios lo más rápido posible, para evitar así, el tiempo promedio de graduación que se encontraba entre 10 y 15 años, y a esto se le denomino, “plan de repitencia”.

Desde sus inicios, este plan de repitencia se aplicó de una forma general, ya que se planteaba en un contexto totalmente fuera de nuestra realidad, en el mismo, se asume que el prototipo de un estudiante, es el estudiante que es dependiente económico de alguien más, olvidando así, que la gran masa de los que hoy forman parte de esta casa de estudios están apegados a nuestra realidad, trabajan para el sostenimiento de sus familias y para el financiamiento de los recursos que requiere su educación superior.

Es de notar la preocupación del CSU por lograr la “excelencia académica” y la reducción del tiempo promedio de graduación como ellos lo denominan en los estudiantes, sin embargo, para lograr esa “excelencia académica” es más que necesario que ese plan de repitencia se aplique sobre los docentes, siendo evidente la deficiencia en muchos de estos catedráticos que a pesar de las “evaluaciones” que son realizadas con frecuencia en las diferentes unidades académicas, son totalmente desconocidas las ponderaciones que alcanzan cada uno de ellos y aún más grave, las acciones tomadas sobre esos resultados.

Es preocupante también que la mayoría de los docentes sean contratados por favores políticos o por aprecio y estima por parte de cada uno de los que dirigen las distintas unidades académicas olvidando así, que no es de esta forma que lograremos una “excelencia académica”, la misma sólo se logrará cuando los docentes sean sometidos a exámenes de oposición y estos lleven un proceso que demuestren la transparencia de los mismos.

Nuestra propuesta:

Habiendo expresado la inequidad que existe en nuestra universidad con el plan de repitencia, planteamos al CSU:

1.Exigimos se reforme el plan de repitencia y que el mismo no tenga efecto mientras es reformado.
2.Se realice la reforma al plan de repitencia, quedando anulado dicho plan para todas las personas que laboran comprendiendo que esta circunstancia dificulta la dedicación total a sus estudios, tomando en cuenta la realidad nacional y replanteando el prototipo de estudiante que hoy conformamos la mayoría.
3.Se impulse un plan real, que sea de conocimiento público en cuanto a resultados, de evaluaciones aplicadas a los docentes para que ellos demuestren que son capaces de lograr la excelencia académica integral que hoy ustedes pretenden.

Guatemala: Exámen de exclusión…perdón, “admisión”.

La finalidad de esta medida es según nuestras autoridades establecer un control en el ingreso del estudiantado y poder brindar un mejor servicio académico a toda la población. Se escudan como siempre, y de hecho así es, en que el Campus Central de la Universidad ya no puede contener al gran número de estudiantes que asciende aproximadamente 120,000 personas. Nuestras dudas son:

*¿Por qué si esta previsión, acerca de la sobrepoblación, se había empezado a tomar en cuenta en la década de los años 70´s, nunca se ha hecho nada al respecto por concretar los planes de la descentralización?

*¿Por qué pretenden poner como punta de lanza la mejora académica si internamente nuestros catedráticos no cumplen muchas veces con sus obligaciones tanto didácticas, pedagógicas, investigativas y no digamos si quiera sus horarios establecidos de labores?

*¿Por qué se han negado a dar revisión en los exámenes de admisión tanto en los básicos como en los específicos?

* ¿Por qué se ha reducido el ingreso del estudiantado?

* ¿Por qué se clasifica según un nivel académico y no en base a las aptitudes, coeficiente emocional e intelectual y el control del locus?

Un argumento que ha generado gran contradicción es: “si el nivel académico de la educación media anda por los suelos y que la Universidad no puede hacer nada al respecto ya que este sector no es parte de la misma”, ¡¡¡¿ESTO NO ES PROBLEMA DE LA UNIVERSIDAD?¡¡¡ si los docentes de la educación media son formados en EFPEM, además que esto es un problema de urgencia nacional y nuestra constitución ordena que esta casa de estudios a través del CSU debe proponer soluciones a los diversos problemas de nuestra nación, ¿cómo es posible que a estas alturas, luego de tantos años de exclusión con el examen de admisión, el CSU no ha propuesto una solución concreta a esta problemática?

Esto conlleva a nuestra propuesta:

1.Revisión de examen a todo el estudiantado.
2.Que las pruebas no se basen únicamente en un nivel académico sino que se haga conforme a las aptitudes y actitudes de cada estudiante y la ponderación de estos sean 50/50.
3.Que los estudiantes del Programa Académico Preparatorio (PAP) pasen a ser estudiantes universitarios con los mismos derechos que son reconocidos ante nuestra ley orgánica.
Estas propuestas y medidas a tomar son algo que dicta el sentido común, así como sabemos que es imposible que entren las 60,000 personas que han sido excluidas en los últimos años, tenemos la certeza que este proceso se encuentra viciado, corrompido y manipulado, por tanto, nos pronunciamos porque somos nosotros quienes debemos velar por la transparencia en cualquier proceso de nuestra casa de estudios, que es sostenida con los impuestos de toda la población guatemalteca que hoy sufre con esta exclusión.

Guatemala: Festival por la Autonomía, USAC

A los 84 años de Fidel

Fidel Vuelve a la Sierra

Guatemala: EXIGIMOS RESPETO A LA AUTONOMÍA DE LA USAC Y CONDENAMOS ATENTADO CONTRA RESISTENCIA ESTUDIANTIL.

Coordinación y Convergencia Nacional Maya

EXIGIMOS RESPETO A LA AUTONOMÍA DE LA USAC Y CONDENAMOS ATENTADO CONTRA RESISTENCIA ESTUDIANTIL.

La coordinación y Convergencia Nacional Maya Waqib´ Kej exige que se respete la autonomía de la Universidad de San Carlos de Guatemala -USAC- y condena la represión contra la resistencia estudiantil que se opone a las medidas impuestas por las máximas autoridades, apoyadas por pseudoestudiantes, vinculados con las iniciativas de privatización de esa casa de estudios superiores.

Los alumnos organizados como Estudiantes Por la Autonomía -EPA- se resisten a las políticas neoliberales del Consejo Superior Universitario -CSU-, apoyado de manera vergonzosa por la Asociación de Estudiantes Universitarios -AEU-, cooptada por la mafia y por personas de corte neoliberal.

Entre las violaciones cometidas por el CSU se menciona el retiro del derecho del estudiantado a votar por los vocales 1 y 2 de la junta directiva de la San Carlos, la disminución del presupuesto, que no debe ser menos del 5 por ciento del presupuesto nacional, pues últimamente se ha recibido el 2.8 por ciento sin que el Rector Magnífico, Estuardo Gálvez, defienda los recursos correspondientes.

Se ha implementado un examen de admisión para los alumnos de primer ingreso, negando el acceso a la educación a la gran mayoría de la juventud, especialmente indígenas, además de que se ha implementado una serie de cobros ilegales.

Por lo tanto, la Coordinación y Convergencia Nacional Maya Waqib´Kej exige que se garantice la seguridad de los alumnos y alumnas que resisten pacíficamente en el campus de la USAC ante esas medidas neoliberales y capitalistas impulsadas por las máximas autoridades y la AEU.

Que se restablezcan los derechos estudiantiles, de los trabajadores y trabajadoras y que la educación pública y autónoma atienda el sentir y las demandas de las grandes mayorías.

Denunciamos la provocación de la AEU, encabezada por Edwin Losley y un grupo armado de al menos 30 supuestos estudiantes de derecho y de economía, que se mantienen en los alrededores de la USAC, que son los grupos de choques o bandas paramilitares al servicio del proyecto neoliberal y de privatización.

Estas bandas han llamado a sus simpatizantes para que se vistan de blanco y desalojen violentamente al EPA, por lo que recordamos que las marchas de blanco son un símbolo del fascismo, tal como sucedió en Honduras durante el golpe de Estado militar a favor de la burguesía hondureña y respondiendo a los planes de Imperialismo Yanki.

Ixim Ulew, kablajuj N´oj, Ch´en

Guatemala, 11 de agosto 2010

jueves, 12 de agosto de 2010

La Habana: Mensaje del compañero Fidel del 7 de agosto

Primera Sesión Extraordinaria de la VII Legislatura de la Asamblea Nacional del Poder Popular, efectuada en el Palacio de Convenciones, el 7 de agosto de 2010, “Año 52 de la Revolución”.
(Versiones Taquigráficas - Consejo de Estado)

Mensaje a la Asamblea Nacional leído por el compañero Fidel:
Al principio, hace sólo ocho semanas, pensé que el peligro inminente de guerra no tenía solución posible. Tan dramático era el cuadro que tenía delante, que no veía otra salida como no fuera una supervivencia, tal vez probable, en la parte de este hemisferio que no tenía motivo para ser blanco de ataque directo y en algunas regiones aisladas del planeta.
Era muy difícil, sabiendo que el ser humano se aferra siempre a una perspectiva por remota que sea.
A pesar de todo, lo intenté.
Por fortuna, no tardé mucho en percatarme de que había una esperanza, y muy profunda por cierto. Más, si la oportunidad se perdía, el desastre adquiría la peor de las consecuencias. La especie humana no tendría entonces salvación posible.
Tengo sin embargo la seguridad de que no será así y, por el contrario, se están creando en estos momentos las condiciones para una situación ni siquiera soñada hasta hace muy poco.
Un hombre tendrá que tomar la decisión en solitario: el Presidente de Estados Unidos. Con seguridad, por sus múltiples ocupaciones, no se ha dado cuenta todavía, pero sus asesores sí empiezan a comprenderlo, se puede ver por pasos sencillos como lo fue el cese de las torturas a Gerardo, un hecho que no se había producido en 12 años de implacable odio del sistema contra Cuba y contra él. Hoy se podría predecir que el próximo paso será la autorización a Adriana para visitarlo, o su liberación inmediata, o ambas cosas. Por ella supe que su estado de ánimo es el mejor en 12 años de injusta y cruel prisión.
Puesto que Irán no cederá un ápice frente a las exigencias de Estados Unidos e Israel, que ya han movilizado varios de los medios de guerra que disponen para hacerlo, tendrían que realizar el ataque tan pronto venza la fecha acordada por el Consejo de Seguridad el 9 de junio del 2010, señalando las normas y los requisitos establecidos.
Todo cuanto el hombre pretende tiene un límite que no puede sobrepasar.
En este caso crítico, el Presidente Barack Obama es el que tendría que dar la orden del tan anunciado y pregonado ataque, siguiendo las normas del gigantesco imperio.
Mas, en ese mismo instante en que diera la orden, que es además la única que podría dar debido al poder, la velocidad y el incontable número de proyectiles nucleares acumulados en una absurda competencia entre las potencias, estaría ordenando la muerte instantánea no sólo de cientos de millones de personas, entre ellas, un incalculable número de habitantes de su propia Patria, sino también de los tripulantes de todos los navíos de la flota de Estados Unidos en los mares en torno a Irán. Simultáneamente, la conflagración estallaría en el Cercano y el Lejano Oriente, y en toda Eurasia.
Quiso el azar que, en ese instante preciso, el Presidente de Estados Unidos sea un descendiente de africano y de blanco, de mahometano y cristiano. ¡¡¡NO LA DARÁ!!!, si se logra que tome conciencia de ello. Es lo que estamos haciendo aquí.
Los líderes de los países más poderosos del mundo, aliados o adversarios, con excepción de Israel, lo exhortarían a que no lo haga.
El mundo le rendirá después todos los honores que le correspondan.
El orden actual establecido en el planeta no podrá perdurar, e inevitablemente se derrumbará de inmediato.
Las llamadas divisas convertibles perderán su valor como instrumento del sistema que ha impuesto un aporte de riquezas, de sudor y sacrificios sin límites a los pueblos.
Nuevas formas de distribución de los bienes y servicios, educación y dirección de los procesos sociales surgirán pacíficamente, pero si la guerra estallara, el orden social vigente desaparecerá abruptamente y el precio sería infinitamente mayor.
La población del planeta puede ser regulada; los recursos no renovables, preservados; el cambio climático, evitado; el trabajo útil de todos los seres humanos, garantizado; los enfermos, asistidos; los conocimientos esenciales, la cultura y la ciencia al servicio del hombre, asegurados. Los niños, los adolescentes y los jóvenes del mundo no perecerán en ese holocausto nuclear.
Es lo que deseaba trasmitirles, queridos compañeros de nuestra Asamblea Nacional.
Estoy ahora en disposición de rendir cuenta por estas palabras, responder a las preguntas que deseen hacerme y escuchar las opiniones de ustedes.
Muchas gracias (Aplausos).